一、历史沿革

数字媒体艺术专业前身为影视多媒体专业，2000年开展普通专科教育，2014年经教育部批准设置数字媒体艺术专业，培养模块包括：影视特效、交互设计、新媒体艺术设计（虚拟现实），2018年批准为本科学士学位授予专业。本专业毕业生分布在中央广播电视总台及各级各类广播影视机构、传媒集团、网络与新媒体等相关单位，获得用人单位广泛认可。目前全日制在校生536人。

二、培养目标

本专业方向培养德、智、体、美、劳全面发展，践行新时代中国特色社会主义思想，具有一定的科学文化水平、良好的职业素养，系统掌握本专业的基础知识和基本技能，面向影视、文化创意、网络媒体、交互、广告、游戏等行业，能够从事数字创意、视觉特效设计、媒体包装设计、网络交互设计制作、人机交互界面设计等工作的高素质应用型传媒人才。

三、师资队伍

数字媒体艺术专业专任教师21人，影视特效教研室12人，交互设计教研室9人。其中，教授2人，副教授9人，讲师3人，助教5人，见习2 人。博士研究生2人，硕士研究生17人。

四、主要课程

构成设计、视听语言、影视剪辑技巧、数字合成、数字绘景、影视特效、数字调色、短片创作、影视包装设计、影视特效创作、数字产品原型开发、虚拟现实应用开发与设计、增强现实应用开发、人机交互设计、信息可视化设计、服务设计、用户研究与分析、交互装置设计、交互产品模型设计。

五、实践条件

有国家动画教学研究基地、影视制作中心、影视信息中心等多个省内外实践实训基地，成为专业人才培养的国家级产、学、研实践基地。

数字媒体艺术专业省内外实践教学基地、实训场所

六、教学特色

本专业经多年教学实践，逐步形成人文艺术技术交叉融合模式，根据行业发展需求制定人才培养目标。学院建立了严肃游戏与体验创新实验室、数字漫画实验室、动作捕捉实验室等特色实验室，以及造价超过2亿元的演播中心及实验室和研究基地，为实践教学提供了保障，并在此基础上与企业开展产学合作提升学生的专业能力。与中央广播电视总台及各级广播影视机构、文化传媒公司开展广泛的合作联系，依托山西省动漫协会，对数字媒体艺术专业产教、校企合作育人提供强大支持。

数字媒体艺术专业产教、校企合作育人设施及场地

数字媒体艺术专业教学成果及获奖

七、社会影响

毕业生就业主要集中在北京、天津、南京、杭州、深圳等行业发展水平相对较高的的一、二线城市，以及距离学校相对较近的山西河南等地，就职单位多为设计公司、互联网公司和文化传媒公司等。和艺术类其他专业相比，数字媒体艺术专业更侧重技术学习，因此在工作中更具有技术优势。

山西广播电视台评价：贵校数字媒体艺术专业毕业生，踏实肯干，吃苦耐劳，能将所学的知识运用于实际工作中，虚心听取其他同事的意见，表现出较强的求知欲，能与同事和睦相处，团队协作能力强。

数字媒体艺术专业学生在湖南卫视毕业实习

数字媒体艺术专业学生在奇虎360科技股份有限公司毕业实习